En quoi consiste la démarche de Maria Montessori ?

 

Pour elle, le seul acte éducatif efficace est celui qui « tente d’aider au complet déploiement de la vie ». Cela passe par une observation de l’enfant, par le respect de ses aptitudes à s’intéresser à certaines choses à certains moments de sa vie…. Durant sa petite enfance, par exemple, l’enfant capte le monde à travers ses sens, il est sensible à la communication, à l’intégration du langage, il a aussi besoin de mettre son corps en mouvement pour le coordonner…

Faites confiance à votre enfant

Mon expérience en tant que maman de 4 enfants mais aussi et surtout Educatrice Montessorienne depuis de nombreuses années, il m’a été donné de constater l’importance de faire confiance à l’enfant. Croire en ses capacités, en ce qu’il dit, ce qu’il pense, sont les piliers fondamentaux de son développement. L’enfant a pour modèle, l’adulte que nous sommes, notre identité, notre langage, notre culture. Nous lui transmettons tout de nous, y compris ce qui ne se voit pas, notre passé, nos angoisses, nos peurs, ….

Nous avons le devoir en tant qu’adulte dans une classe mais aussi en tant que parents, de connaitre ce que nous sommes et qui ils sont, afin de pouvoir accueillir et aider l’enfant à grandir dans un environnement sécurisant.

Il mettra toutes ses capacités en œuvre si vous lui faites confiance. Notre regard positif, encourageant et rassurant est clef pour son développement optimal. Chaque enfant s’en nourrit mais le vôtre en a d’autant plus besoin car il va devoir intégrer un monde qui ne lui a pas laissé une place comme il se doit.

L’adulte d’aujourd’hui n’a pas forcément connaissance de tout le potentiel de l’enfant ni de ses plans de développement mais porter un regard bienveillant et une écoute attentive, peut lui  le cadre sécurisant dont il a besoin.

Respectez son rythme de développement et d’apprentissage

Chaque enfant apprend et grandit à son propre rythme ; il est essentiel de l’encourager et de reconnaître ses efforts et ses progrès sans le comparer à ses pairs. La comparaison avec ses camarades peut en effet créer un blocage chez lui et lui faire perdre confiance en lui et en ses capacités.

Votre enfant avec toutes ses différences, que ce soit à l’école avec ses copains (AVS, PEP, PAP, …) ou bien avec les soins thérapeutiques ou médicamenteux, peut se sentir différent, en marge, déprimé. Il est primordial de lui faire confiance dans ses ressentis et lui apprendre à gérer ses émotions. Le point crucial étant qu’il apprenne à se connaitre !

Pour se connaître, plusieurs points peuvent être importants à explorer et à comprendre :

  • Identifier ce qui est vraiment important pour lui dans la vie, ses croyances positives et négatives.
  • Reconnaître ses talents naturels, ses compétences acquises, ainsi que ses zones de confort ou de vulnérabilité.
  • Découvrir ce qui l’enthousiasme et le motive profondément.
  • Clarifier ses objectifs et ses envies, qu’ils soient personnels ou académiques.
  • L’aider à atteindre des étapes concrètes pour lui donner confiance en lui.

Apprendre à gérer ses émotions

  • Apprendre à identifier et à comprendre ses émotions grâce à la TCC.
  • Développer des techniques pour gérer le stress et les situations difficiles avec le Biofeedback, l’EFT,…

Explorer ces points peut aider à mieux se comprendre et à vivre une vie plus épanouissante et équilibrée.

Aidons-le à faire par lui-même

Votre enfant a ce désir profond d’apprendre et de faire par lui-même. Accompagnons-le à atteindre ses objectifs seul et à devenir de plus en plus autonome. Laissons-lui faire ce dont il est capable et aidons-le sur les tâches qu’il ne maîtrise pas encore. L’observation régulière de votre enfant est clef pour pouvoir lui apporter l’aide dont il a besoin.

Pour grandir votre enfant a besoin de vous pour lui montrer le chemin, transmettre un héritage culturel : une langue pour s’exprimer, une histoire pour se situer, une culture pour appréhender le monde, des savoir-faire et des outils pour résoudre les problèmes qu’il rencontre. C’est notre rôle (parents, enseignants, thérapeutes). Mais seul l’enfant en grandissant, peut décider de s’approprier ce qui lui est transmis. Apprendre est un acte libre, nous pouvons encourager l’enfant, l’aider, mais nous ne pourrons jamais apprendre à sa place.

Permettons lui d’expérimenter et d’apprendre de ses erreurs

Il est essentiel que votre enfant puisse manipuler, explorer, expérimenter et essayer au sein d’un cadre sécurisant. Il est naturellement à la recherche de défis, d’objectifs à atteindre et de problèmes à résoudre, quelques soient ses difficultés et son plan de développement.

L’erreur fait partie du processus d’apprentissage, c’est en se « trompant » et en répétant que votre enfant va finir par trouver la bonne solution et par s’en souvenir.  Il va de plus développer une meilleure estime de lui-même et en ses capacités.

Montessori enfantzatypiques

Soutiens académiques avec du matériel Montessori

Votre enfant pourra manipuler, explorer, expérimenter avec du matériel Montessori afin de l’aider dans son processus d’apprentissage et lui donner confiance en lui. Je vous propose donc de l’accompagner académiquement sur son chemin.

  1. Langage (français) :
  • Ecriture, graphisme
  • Lecture
  • Grammaire, orthographe
  1. Mathématiques :
  • Dénombrements
  • Calculs (les 4 opérations : addition, soustraction, multiplication, division)
  • Apprentissage des tables de multiplication (différents supports)
  1. Géométrie :
  • Sensoriellement
  • Reconnaitre leurs noms et de leurs spécificités
  1. Géographie :
  • Sensoriellement
  • Reconnaitre les pays et leurs diversités