{"id":604,"date":"2024-07-14T14:56:31","date_gmt":"2024-07-14T12:56:31","guid":{"rendered":"https:\/\/enfantzatypiques.org\/?page_id=604"},"modified":"2024-07-30T15:40:51","modified_gmt":"2024-07-30T13:40:51","slug":"therapies-et-interventions","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/enfantzatypiques.org\/index.php\/therapies-et-interventions\/","title":{"rendered":"Soutiens acad\u00e9miques"},"content":{"rendered":"\t\t
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Voici mes techniques pr\u00e9f\u00e9r\u00e9es pour assurer un soutien acad\u00e9mique \u00e0 mon public d’enfantZatypiques.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMontessori<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAppili<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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En quoi consiste la d\u00e9marche de St\u00e9phanie Fr\u00e9chin ?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Appliquer les id\u00e9es de Maria Montessori<\/strong><\/h2>

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Pour elle, le seul acte \u00e9ducatif efficace est celui qui \u00ab tente d\u2019aider au\u00a0complet d\u00e9ploiement de la vie\u00a0\u00bb. Cela passe par une observation de l\u2019enfant, par le respect de ses aptitudes \u00e0 s\u2019int\u00e9resser \u00e0 certaines choses \u00e0 certains moments de sa vie\u2026. Durant sa petite enfance, par exemple, l\u2019enfant capte le monde \u00e0 travers ses sens, il est sensible \u00e0 la communication, \u00e0 l\u2019int\u00e9gration du langage, il a aussi besoin de mettre son corps en mouvement pour le coordonner\u2026<\/em><\/strong><\/h4>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Faites confiance \u00e0 votre enfant<\/em><\/strong><\/p>

Mon exp\u00e9rience en tant que maman de 4 enfants mais aussi et surtout Educatrice Montessorienne depuis de nombreuses ann\u00e9es, il m\u2019a \u00e9t\u00e9 donn\u00e9 de constater l\u2019importance de faire confiance \u00e0 l\u2019enfant. Croire en ses capacit\u00e9s, en ce qu\u2019il dit, ce qu\u2019il pense, sont les piliers fondamentaux de son d\u00e9veloppement. L\u2019enfant a pour mod\u00e8le, l\u2019adulte que nous sommes, notre identit\u00e9, notre langage, notre culture. Nous lui transmettons tout de nous, y compris ce qui ne se voit pas, notre pass\u00e9, nos angoisses, nos peurs, \u2026.<\/p>

Nous avons le devoir en tant qu\u2019adulte dans une classe mais aussi en tant que parents, de connaitre ce que nous sommes et qui ils sont, afin de pouvoir accueillir et aider l\u2019enfant \u00e0 grandir dans un environnement s\u00e9curisant.<\/p>

Il mettra toutes ses capacit\u00e9s en \u0153uvre <\/u><\/em>si vous lui faites confiance<\/u><\/em><\/strong>. Notre regard positif, encourageant et rassurant est clef pour son d\u00e9veloppement optimal. Chaque enfant s\u2019en nourrit mais le v\u00f4tre en a d\u2019autant plus besoin car il va devoir int\u00e9grer un monde qui ne lui a pas laiss\u00e9 une place comme il se doit.<\/p>

L\u2019adulte d\u2019aujourd\u2019hui n\u2019a pas forc\u00e9ment connaissance de tout le potentiel de l\u2019enfant ni de ses plans de d\u00e9veloppement mais porter un regard bienveillant et une \u00e9coute attentive, peut lui\u00a0 le cadre s\u00e9curisant dont il a besoin.<\/p>

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Respectez son rythme de d\u00e9veloppement et d\u2019apprentissage<\/em><\/strong><\/p>

Chaque enfant apprend et grandit \u00e0 son propre rythme ; il est essentiel de l\u2019encourager et de reconna\u00eetre ses efforts et ses progr\u00e8s sans le comparer \u00e0 ses pairs. La comparaison avec ses camarades peut en effet cr\u00e9er un blocage chez lui et lui faire perdre confiance en lui et en ses capacit\u00e9s.<\/p>

Votre enfant avec toutes ses diff\u00e9rences, que ce soit \u00e0 l\u2019\u00e9cole avec ses copains (AVS, PEP, PAP, \u2026) ou bien avec les soins th\u00e9rapeutiques ou m\u00e9dicamenteux, peut se sentir diff\u00e9rent, en marge, d\u00e9prim\u00e9. Il est primordial de lui faire confiance dans ses ressentis et lui apprendre \u00e0 g\u00e9rer ses \u00e9motions. Le point crucial \u00e9tant qu\u2019il apprenne \u00e0 se connaitre\u00a0!<\/p>

Pour se conna\u00eetre, plusieurs points peuvent \u00eatre importants \u00e0 explorer et \u00e0 comprendre<\/u><\/em><\/strong>\u00a0:<\/em><\/p>

  • Identifier ce qui est vraiment important pour lui dans la vie, ses croyances positives et n\u00e9gatives.<\/li>
  • Reconna\u00eetre ses talents naturels, ses comp\u00e9tences acquises, ainsi que ses zones de confort ou de vuln\u00e9rabilit\u00e9.<\/li>
  • D\u00e9couvrir ce qui l\u2019enthousiasme et le motive profond\u00e9ment.<\/li>
  • Clarifier ses objectifs et ses envies, qu’ils soient personnels ou acad\u00e9miques.<\/li>
  • L\u2019aider \u00e0 atteindre des \u00e9tapes concr\u00e8tes pour lui donner confiance en lui.<\/li><\/ul>

    Apprendre \u00e0 g\u00e9rer ses \u00e9motions<\/em><\/strong><\/p>

    • Apprendre \u00e0 identifier et \u00e0 comprendre ses \u00e9motions gr\u00e2ce \u00e0 la TCC.<\/li>
    • D\u00e9velopper des techniques pour g\u00e9rer le stress et les situations difficiles avec le Biofeedback, l\u2019EFT,\u2026<\/li><\/ul>

      Explorer ces points peut aider \u00e0 mieux se comprendre et \u00e0 vivre une vie plus \u00e9panouissante et \u00e9quilibr\u00e9e.<\/p>

      Aidons-le \u00e0 faire par lui-m\u00eame<\/em><\/strong><\/p>

      Votre enfant a ce d\u00e9sir profond d\u2019apprendre et de faire par lui-m\u00eame. Accompagnons-le \u00e0 atteindre ses objectifs seul et \u00e0 devenir de plus en plus autonome. Laissons-lui faire ce dont il est capable et aidons-le sur les t\u00e2ches qu\u2019il ne ma\u00eetrise pas encore. L\u2019observation r\u00e9guli\u00e8re de votre enfant est clef pour pouvoir lui apporter l\u2019aide dont il a besoin.<\/p>

      Pour grandir votre enfant a besoin de vous pour lui montrer le chemin, transmettre un h\u00e9ritage culturel : une langue pour s\u2019exprimer, une histoire pour se situer, une culture pour appr\u00e9hender le monde, des savoir-faire et des outils pour r\u00e9soudre les probl\u00e8mes qu\u2019il rencontre. C\u2019est notre r\u00f4le (parents, enseignants, th\u00e9rapeutes). Mais seul l\u2019enfant en grandissant, peut d\u00e9cider de s\u2019approprier ce qui lui est transmis. Apprendre est un acte libre, nous pouvons encourager l\u2019enfant, l\u2019aider, mais nous ne pourrons jamais apprendre \u00e0 sa place.<\/p>

      \"\"<\/p>

      Permettons lui d\u2019exp\u00e9rimenter et d\u2019apprendre de ses erreurs<\/em><\/strong><\/p>

      Il est essentiel que votre enfant puisse manipuler, explorer, exp\u00e9rimenter et essayer au sein d\u2019un cadre s\u00e9curisant. Il est naturellement \u00e0 la recherche de d\u00e9fis, d\u2019objectifs \u00e0 atteindre et de probl\u00e8mes \u00e0 r\u00e9soudre, quelques soient ses difficult\u00e9s et son plan de d\u00e9veloppement.<\/p>

      L\u2019erreur fait partie du processus d\u2019apprentissage, c\u2019est en se \u00ab\u00a0trompant\u00a0\u00bb et en r\u00e9p\u00e9tant que votre enfant va finir par trouver la bonne solution et par s\u2019en souvenir.\u00a0 Il va de plus d\u00e9velopper une meilleure estime de lui-m\u00eame et en ses capacit\u00e9s.<\/p>

      \"Montessori<\/p>

      Soutiens acad\u00e9miques\u00a0avec du mat\u00e9riel Montessori<\/em><\/strong><\/p>

      Votre enfant pourra manipuler, explorer, exp\u00e9rimenter avec du mat\u00e9riel Montessori afin de l\u2019aider dans son processus d\u2019apprentissage et lui donner confiance en lui. Je vous propose donc de l\u2019accompagner acad\u00e9miquement sur son chemin.<\/p>

      1. Langage (fran\u00e7ais)\u00a0:<\/strong><\/li><\/ol>
        • Ecriture, graphisme<\/li>
        • Lecture<\/li>
        • Grammaire, orthographe<\/li><\/ul>
          1. Math\u00e9matiques\u00a0:<\/strong><\/li><\/ol>
            • D\u00e9nombrements<\/li>
            • Calculs (les 4 op\u00e9rations\u00a0: addition, soustraction, multiplication, division)<\/li>
            • Apprentissage des tables de multiplication (diff\u00e9rents supports)<\/li><\/ul>
              1. G\u00e9om\u00e9trie\u00a0:<\/strong><\/li><\/ol>
                • Sensoriellement<\/li>
                • Reconnaitre leurs noms et de leurs sp\u00e9cificit\u00e9s<\/li><\/ul>
                  1. G\u00e9ographie\u00a0:<\/strong><\/li><\/ol>
                    • Sensoriellement<\/li>
                    • Reconnaitre les pays et leurs diversit\u00e9s<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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                      Pour la lecture, j\u2019utilise \u00e9galement divers supports de lecture ou d\u2019\u00e9criture telles que la m\u00e9thode Apili<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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                      \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Apprends \u00e0 lire<\/u><\/em><\/strong><\/h2>

                      \u00a0<\/p>

                      Apili est une m\u00e9thode d\u2019apprentissage de la lecture syllabique et gestuelle extr\u00eamement efficace. D\u00e9velopp\u00e9e par un orthophoniste sur la base de sa pratique et des derni\u00e8res recherches en neurosciences. L\u2019ingr\u00e9dient magique d\u2019Apili est l\u2019humour.<\/p>

                      Apili est une m\u00e9thode que j\u2019ai eu loisir de tester dans ma classe et dans toute l\u2019\u00e9cole o\u00f9 je travaillais auparavant. Au d\u00e9part de cette aventure, j\u2019avais achet\u00e9 cette m\u00e9thode pour aider un enfant de 7 ans dans ses difficult\u00e9s en lecture. A la garderie ce soir-l\u00e0, mon livre \u00e9tait rest\u00e9 par inadvertance pos\u00e9 sur une table. Deux enfants de 4 ans m\u2019ont demand\u00e9 de leur lire et tous les soirs, ils m\u2019attendaient patiemment pour continuer la lecture. Puis ils me l\u2019ont r\u00e9clam\u00e9 en classe. Je travaillais dans une ambiance Montessori o\u00f9 le m\u00e9lange d\u2019\u00e2ge est primordial et les enfants avaient entre 2 ans et demi et 6 ans. Tous les enfants, y compris les plus jeunes, se sont appropri\u00e9s le livre. Les plus grands montraient aux plus petits et en l\u2019espace de six mois la majorit\u00e9 d\u2019entre eux savaient lire.<\/p>

                      Cette m\u00e9thode, bas\u00e9e sur l\u2019humour, a s\u00e9duit \u00e9norm\u00e9ment d\u2019enfants dans cette \u00e9cole et pourrait aider votre enfant dans sa d\u00e9couverte de la lecture. Les enfants ont pu progresser \u00e9galement gr\u00e2ce aux cahiers d\u2019\u00e9criture sur le m\u00eame th\u00e8me.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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                      Mais encore Poppins pour aider les enfants dans les diff\u00e9rents troubles :<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Poppins\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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                      \u00c9tude randomis\u00e9e et contr\u00f4l\u00e9e<\/strong><\/h2>

                      Les jeux musicaux de r\u00e9\u00e9ducation aident les enfants atteints de troubles des apprentissages dans la lecture.<\/strong><\/h4>

                      Lanc\u00e9e en 2022, apr\u00e8s de nombreux essais cliniques de phase III en double aveugle avec 154 enfants non suivis en orthophonie et ce sur 8 semaines de jeu et 8 semaines de suivi, Poppins a fait ses preuves.<\/p>

                      Cette \u00e9tude visait \u00e0\u00a0\u00e9valuer l\u2019efficacit\u00e9 de Poppins chez les enfants de 7 \u00e0 11 ans<\/strong>. \u2028
                      \u200dCette \u00e9tude respectait les plus hauts standards de la recherche, les participants ont re\u00e7u al\u00e9atoirement soit le jeux Poppins soit le jeu placebo.
                      Des orthophonistes ind\u00e9pendants ont \u00e9valu\u00e9 les progr\u00e8s des enfants avant et apr\u00e8s l’utilisation du jeu.\u00a0Les comp\u00e9tences \u00e9valu\u00e9es \u00e9taient la lecture et les habilet\u00e9s connexes n\u00e9cessaires \u00e0 l\u2019apprentissage.<\/strong><\/p>

                      \"\"<\/p>

                      \u00a0<\/p>

                      Pour aider vos enfants dans leurs apprentissages, je vous propose cette m\u00e9thode, bas\u00e9e sur le jeu. Elle se pratique sur tablette, en temps limit\u00e9 et contr\u00f4l\u00e9 suivant son \u00e2ge et ses besoins. Cette m\u00e9thode va permettre de soutenir votre enfant dans son apprentissage de la lecture et lui redonner confiance en lui.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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                      Pour les math\u00e9matiques j'utilise aussi la m\u00e9thode Apili<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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                      \"Apprendre<\/p>

                      Apprendre les math\u00e9matiques<\/u><\/em><\/strong><\/h2>

                      Les volumes 1 et 2\u00a0 Apili Maths pour la Grande Section de Maternelle sont sp\u00e9cialement con\u00e7us pour introduire les enfants aux joies des math\u00e9matiques. Avec des activit\u00e9s ludiques et des illustrations attrayantes, ces volumes aident les enfants \u00e0 acqu\u00e9rir les comp\u00e9tences essentielles.<\/p>

                      \u00a0<\/p>

                      \ud83e\udde0<\/strong> Volume 1 :<\/strong>\u00a0d\u00e9couvrez les nombres, apprenez \u00e0 compter, et bien plus encore.<\/p>

                      \u00a0<\/p>

                      \ud83c\udfaf\u00a0Volume 2 :<\/strong>\u00a0plongez dans la num\u00e9ration et les op\u00e9rations de base avec des \u00e9nigmes et des jeux.<\/p>

                      \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong>Apprendre les tables de multiplication <\/u><\/em><\/strong><\/h4>

                      \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>

                      Le livre sur les\u00a0tables de multiplication est \u00e9galement con\u00e7u sur l\u2019humour et la gestuelle<\/em><\/strong><\/p>

                      \u00a0<\/p>

                      \u00a0<\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
                      \n\t\t\t\t\t
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                      \n\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Apili\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
                      \n\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                      Cette m\u00e9thode propose un\u00a0apprentissage des tables<\/strong>\u00a0qui passe\u00a0par diff\u00e9rents canaux de m\u00e9morisation<\/strong>\u00a0:<\/p>

                      \u00a0<\/strong>\ud83c\udf6c De belles illustrations stimulent la\u00a0m\u00e9moire visuelle<\/strong>.<\/p>

                      \ud83c\udf6c Des phrases d\u00e9crivent les illustrations et stimulent la m\u00e9moire auditive<\/strong>.<\/p>

                      \ud83c\udf6c Des gestes font appel \u00e0 la m\u00e9moire kinesth\u00e9sique<\/strong>\u00a0(m\u00e9moire corporelle)<\/p>

                      Pour chaque multiplication, la\u00a0quantit\u00e9<\/strong>\u00a0est symbolis\u00e9e dans l\u2019illustration ou \u00e0 l\u2019aide de cubes\u00a0en\u00a0bas\u00a0de\u00a0page.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                      Voici mes techniques pr\u00e9f\u00e9r\u00e9es pour assurer un soutien acad\u00e9mique \u00e0 mon public d’enfantZatypiques.\u00a0 Montessori Poppins Appili En quoi consiste la d\u00e9marche de St\u00e9phanie Fr\u00e9chin ? Appliquer les id\u00e9es de Maria Montessori \u00a0 Pour elle, le seul acte \u00e9ducatif efficace est celui qui \u00ab tente d\u2019aider au\u00a0complet d\u00e9ploiement de la vie\u00a0\u00bb. Cela passe par une observation […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_eb_attr":"","footnotes":""},"class_list":["post-604","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nSoutiens acad\u00e9miques - Les enfantZatypiques<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"http:\/\/enfantzatypiques.org\/index.php\/therapies-et-interventions\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Soutiens acad\u00e9miques - Les enfantZatypiques\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Voici mes techniques pr\u00e9f\u00e9r\u00e9es pour assurer un soutien acad\u00e9mique \u00e0 mon public d’enfantZatypiques.\u00a0 Montessori Poppins Appili En quoi consiste la d\u00e9marche de St\u00e9phanie Fr\u00e9chin ? Appliquer les id\u00e9es de Maria Montessori \u00a0 Pour elle, le seul acte \u00e9ducatif efficace est celui qui \u00ab tente d\u2019aider au\u00a0complet d\u00e9ploiement de la vie\u00a0\u00bb. 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