Voici mes techniques préférées pour assurer un soutien académique à mon public d’enfantZatypiques.
En quoi consiste la démarche de Stéphanie Fréchin ?
Appliquer les idées de Maria Montessori
Pour elle, le seul acte éducatif efficace est celui qui « tente d’aider au complet déploiement de la vie ». Cela passe par une observation de l’enfant, par le respect de ses aptitudes à s’intéresser à certaines choses à certains moments de sa vie…. Durant sa petite enfance, par exemple, l’enfant capte le monde à travers ses sens, il est sensible à la communication, à l’intégration du langage, il a aussi besoin de mettre son corps en mouvement pour le coordonner…
Faites confiance à votre enfant
Mon expérience en tant que maman de 4 enfants mais aussi et surtout Educatrice Montessorienne depuis de nombreuses années, il m’a été donné de constater l’importance de faire confiance à l’enfant. Croire en ses capacités, en ce qu’il dit, ce qu’il pense, sont les piliers fondamentaux de son développement. L’enfant a pour modèle, l’adulte que nous sommes, notre identité, notre langage, notre culture. Nous lui transmettons tout de nous, y compris ce qui ne se voit pas, notre passé, nos angoisses, nos peurs, ….
Nous avons le devoir en tant qu’adulte dans une classe mais aussi en tant que parents, de connaitre ce que nous sommes et qui ils sont, afin de pouvoir accueillir et aider l’enfant à grandir dans un environnement sécurisant.
Il mettra toutes ses capacités en œuvre si vous lui faites confiance. Notre regard positif, encourageant et rassurant est clef pour son développement optimal. Chaque enfant s’en nourrit mais le vôtre en a d’autant plus besoin car il va devoir intégrer un monde qui ne lui a pas laissé une place comme il se doit.
L’adulte d’aujourd’hui n’a pas forcément connaissance de tout le potentiel de l’enfant ni de ses plans de développement mais porter un regard bienveillant et une écoute attentive, peut lui le cadre sécurisant dont il a besoin.
Respectez son rythme de développement et d’apprentissage
Chaque enfant apprend et grandit à son propre rythme ; il est essentiel de l’encourager et de reconnaître ses efforts et ses progrès sans le comparer à ses pairs. La comparaison avec ses camarades peut en effet créer un blocage chez lui et lui faire perdre confiance en lui et en ses capacités.
Votre enfant avec toutes ses différences, que ce soit à l’école avec ses copains (AVS, PEP, PAP, …) ou bien avec les soins thérapeutiques ou médicamenteux, peut se sentir différent, en marge, déprimé. Il est primordial de lui faire confiance dans ses ressentis et lui apprendre à gérer ses émotions. Le point crucial étant qu’il apprenne à se connaitre !
Pour se connaître, plusieurs points peuvent être importants à explorer et à comprendre :
- Identifier ce qui est vraiment important pour lui dans la vie, ses croyances positives et négatives.
- Reconnaître ses talents naturels, ses compétences acquises, ainsi que ses zones de confort ou de vulnérabilité.
- Découvrir ce qui l’enthousiasme et le motive profondément.
- Clarifier ses objectifs et ses envies, qu’ils soient personnels ou académiques.
- L’aider à atteindre des étapes concrètes pour lui donner confiance en lui.
Apprendre à gérer ses émotions
- Apprendre à identifier et à comprendre ses émotions grâce à la TCC.
- Développer des techniques pour gérer le stress et les situations difficiles avec le Biofeedback, l’EFT,…
Explorer ces points peut aider à mieux se comprendre et à vivre une vie plus épanouissante et équilibrée.
Aidons-le à faire par lui-même
Votre enfant a ce désir profond d’apprendre et de faire par lui-même. Accompagnons-le à atteindre ses objectifs seul et à devenir de plus en plus autonome. Laissons-lui faire ce dont il est capable et aidons-le sur les tâches qu’il ne maîtrise pas encore. L’observation régulière de votre enfant est clef pour pouvoir lui apporter l’aide dont il a besoin.
Pour grandir votre enfant a besoin de vous pour lui montrer le chemin, transmettre un héritage culturel : une langue pour s’exprimer, une histoire pour se situer, une culture pour appréhender le monde, des savoir-faire et des outils pour résoudre les problèmes qu’il rencontre. C’est notre rôle (parents, enseignants, thérapeutes). Mais seul l’enfant en grandissant, peut décider de s’approprier ce qui lui est transmis. Apprendre est un acte libre, nous pouvons encourager l’enfant, l’aider, mais nous ne pourrons jamais apprendre à sa place.
Permettons lui d’expérimenter et d’apprendre de ses erreurs
Il est essentiel que votre enfant puisse manipuler, explorer, expérimenter et essayer au sein d’un cadre sécurisant. Il est naturellement à la recherche de défis, d’objectifs à atteindre et de problèmes à résoudre, quelques soient ses difficultés et son plan de développement.
L’erreur fait partie du processus d’apprentissage, c’est en se « trompant » et en répétant que votre enfant va finir par trouver la bonne solution et par s’en souvenir. Il va de plus développer une meilleure estime de lui-même et en ses capacités.
Soutiens académiques avec du matériel Montessori
Votre enfant pourra manipuler, explorer, expérimenter avec du matériel Montessori afin de l’aider dans son processus d’apprentissage et lui donner confiance en lui. Je vous propose donc de l’accompagner académiquement sur son chemin.
- Langage (français) :
- Ecriture, graphisme
- Lecture
- Grammaire, orthographe
- Mathématiques :
- Dénombrements
- Calculs (les 4 opérations : addition, soustraction, multiplication, division)
- Apprentissage des tables de multiplication (différents supports)
- Géométrie :
- Sensoriellement
- Reconnaitre leurs noms et de leurs spécificités
- Géographie :
- Sensoriellement
- Reconnaitre les pays et leurs diversités
Pour la lecture, j’utilise également divers supports de lecture ou d’écriture telles que la méthode Apili
Apprends à lire
Apili est une méthode d’apprentissage de la lecture syllabique et gestuelle extrêmement efficace. Développée par un orthophoniste sur la base de sa pratique et des dernières recherches en neurosciences. L’ingrédient magique d’Apili est l’humour.
Apili est une méthode que j’ai eu loisir de tester dans ma classe et dans toute l’école où je travaillais auparavant. Au départ de cette aventure, j’avais acheté cette méthode pour aider un enfant de 7 ans dans ses difficultés en lecture. A la garderie ce soir-là, mon livre était resté par inadvertance posé sur une table. Deux enfants de 4 ans m’ont demandé de leur lire et tous les soirs, ils m’attendaient patiemment pour continuer la lecture. Puis ils me l’ont réclamé en classe. Je travaillais dans une ambiance Montessori où le mélange d’âge est primordial et les enfants avaient entre 2 ans et demi et 6 ans. Tous les enfants, y compris les plus jeunes, se sont appropriés le livre. Les plus grands montraient aux plus petits et en l’espace de six mois la majorité d’entre eux savaient lire.
Cette méthode, basée sur l’humour, a séduit énormément d’enfants dans cette école et pourrait aider votre enfant dans sa découverte de la lecture. Les enfants ont pu progresser également grâce aux cahiers d’écriture sur le même thème.
Mais encore Poppins pour aider les enfants dans les différents troubles :
Étude randomisée et contrôlée
Les jeux musicaux de rééducation aident les enfants atteints de troubles des apprentissages dans la lecture.
Lancée en 2022, après de nombreux essais cliniques de phase III en double aveugle avec 154 enfants non suivis en orthophonie et ce sur 8 semaines de jeu et 8 semaines de suivi, Poppins a fait ses preuves.
Cette étude visait à évaluer l’efficacité de Poppins chez les enfants de 7 à 11 ans.
Cette étude respectait les plus hauts standards de la recherche, les participants ont reçu aléatoirement soit le jeux Poppins soit le jeu placebo.
Des orthophonistes indépendants ont évalué les progrès des enfants avant et après l’utilisation du jeu. Les compétences évaluées étaient la lecture et les habiletés connexes nécessaires à l’apprentissage.
Pour aider vos enfants dans leurs apprentissages, je vous propose cette méthode, basée sur le jeu. Elle se pratique sur tablette, en temps limité et contrôlé suivant son âge et ses besoins. Cette méthode va permettre de soutenir votre enfant dans son apprentissage de la lecture et lui redonner confiance en lui.
Pour les mathématiques j'utilise aussi la méthode Apili
Apprendre les mathématiques
Les volumes 1 et 2 Apili Maths pour la Grande Section de Maternelle sont spécialement conçus pour introduire les enfants aux joies des mathématiques. Avec des activités ludiques et des illustrations attrayantes, ces volumes aident les enfants à acquérir les compétences essentielles.
🧠 Volume 1 : découvrez les nombres, apprenez à compter, et bien plus encore.
🎯 Volume 2 : plongez dans la numération et les opérations de base avec des énigmes et des jeux.
Apprendre les tables de multiplication
Le livre sur les tables de multiplication est également conçu sur l’humour et la gestuelle
Cette méthode propose un apprentissage des tables qui passe par différents canaux de mémorisation :
🍬 De belles illustrations stimulent la mémoire visuelle.
🍬 Des phrases décrivent les illustrations et stimulent la mémoire auditive.
🍬 Des gestes font appel à la mémoire kinesthésique (mémoire corporelle)
Pour chaque multiplication, la quantité est symbolisée dans l’illustration ou à l’aide de cubes en bas de page.