Contenu et services

En tant que praticienne spécialisée en neurofeedback et biofeedback linéaire, je peux vous offrir divers services et contenus pour aider les enfants atypiques.

 

Enseignants ressources enfantzatypiques

 

Ateliers

J’organise des ateliers sur le neurofeedback et le biofeedback.

  • Introduction au Neurofeedback et Biofeedback : Je vous présenterai les bases, les bienfaits, et les applications de ces techniques pour les enfants atypiques.
  • Ateliers Pratiques : Je vous fournirai des démonstrations et des sessions pratiques où vous pourrez expérimenter les technologies de biofeedback et apprendre à les intégrer dans votre enseignement.

Consultations et Coaching

J’offre également des consultations individuelles ou de groupe pour vous aider à comprendre et à utiliser le biofeedback.

  • Analyse des Besoins : Après une évaluation des besoins spécifiques des enfants, je vous proposerai des interventions adaptées.
  • Coaching Continu : Un soutien continu vous est apporté pour vous aider à mettre en œuvre les techniques et suivre les progrès des enfants.

Matériel Didactique et Ressources

Je créée et je distribue des supports pédagogiques pour vous aider à utiliser et le biofeedback.

  • Je fournis des fiches détaillées sur l’utilisation de biofeedback en classe.
  • Des vidéos explicatives montrant comment utiliser le biofeedback.
  • Je partage des études de cas et des articles de recherche démontrant l’efficacité du neurofeedback et du biofeedback pour les enfants atypiques sur mon site ou le blog.

Interventions Personnalisés

Je développe des programmes personnalisés de neurofeedback et biofeedback pour des enfants spécifiques.

  • Plans d’Intervention Individualisés : Je peux collaborer avec vous pour créer des plans d’intervention adaptés aux besoins individuels des enfants.
  • Suivi des Progrès : Je mets en place des systèmes de suivi pour mesurer les progrès et ajuster les interventions au besoin.

Intégration en Classe

Je me propose de vous conseiller sur la manière d’intégrer le neurofeedback et le biofeedback dans le cadre scolaire.

  • Séances en Classe : Je vous proposerai d’organiser des séances de biofeedback pendant les heures de classe, éventuellement avec des périodes dédiées.
  • Adaptation de l’Environnement : Des ajustements dans l’environnement scolaire pour faciliter l’utilisation des technologies de feedback.

Ateliers pour les enfants

Je mets en place des ateliers avec les enfants pour leur enseigner des techniques de régulation émotionnelle et cognitive.

  • Techniques de Relaxation : Enseignement aux enfants des techniques de relaxation basées sur le biofeedback.
  • Amélioration de l’Attention : J’utilise le neurofeedback pour aider les enfants à améliorer leur attention et leur concentration surtout pour les enfants TDAH.

Outils et Technologies

Je fournis et je recommande des outils et des technologies de neurofeedback et de biofeedback adaptés à un usage scolaire.

  • Applications : Je vous donne des applications faciles à utiliser.
  • Appareils Portables : Je me déplace avec des dispositifs portables de neurofeedback et biofeedback à utiliser en classe.

Évaluation et Recherche

J’aide les enseignants à évaluer l’efficacité des interventions de neurofeedback et biofeedback.

  • Outils d’Évaluation : Je fournis des outils et des méthodes pour évaluer les progrès des élèves.
  • Partage de Résultats : Le partage des résultats de recherches et d’évaluations pour démontrer l’efficacité des techniques utilisées est essentiel pour le bien-être des enfants.

Vous pourrez participer à des conférences où je vous présenterai les avantages et les applications des techniques de neurofeedback et biofeedback avec les enfants atypiques.

Des articles et des newsletters pourront vous informer sur les dernières avancées dans le domaine. Suivez mon blog !

N’hésitez pas à me contacter pour de plus amples renseignements !

 

 

Ces services et contenus peuvent grandement aider les enseignants à mieux comprendre l’utilisation du neurofeedback et du biofeedback pour soutenir les enfants atypiques, améliorant ainsi leur expérience éducative et leur bien-être global.